Mark 9:2

Mark 9:2 [Textus Receptus (Elzevir) (1624)]149
Καὶ μεθ’ ἡμέρας ἓξ παραλαμβάνει ὁ Ἰησοῦς τὸν Πέτρον καὶ τὸν Ἰάκωβον καὶ τὸν Ἰωάννην, καὶ ἀναφέρει αὐτοὺς εἰς ὄρος ὑψηλὸν κατ’ ἰδίαν μόνους· καὶ μετεμορφώθη ἔμπροσθεν αὐτῶν.

Mark 9:2 [Codex Sinaiticus (א or 01) (4th century)]q76f7vc2-3
Και μετα ημερας εξ παραλαμβανι ο ΙC τον Πετρον και τον Ϊακωβον και τον Ϊωαννην και αναφερι αυτους εις ορος ϋψηλον λιαν κατ ϊδιαν μονους · και μετεμορφωθη εμπροσθεν αυτων

Mark 9:2 [Codex Alexandrinus (A02) (5th century)]11vc2-12rc1
Και μεθ ημερας εξ· ο ΙC παραλαμβανει τον Πετρον· και τον Ϊακωβον και Ϊωαννην· και αναφερει αυτους εις ορος ϋψηλον κατ’ ἰδιαν μονους· και μετεμορφωθη εμπροσθεν αυτων·

Mark 9:2 [Codex Vaticanus Gr. 1209 (B03) (4th century)] (30b c1-2) ΛΖ
Και μετα ημερας εξ παραλαμβανει ο ΙC τον Πετρον και τον Ϊακωβον και Ιωανην και αναφερει αυτους εις ορος υψηλον κατ ιδιαν μονους και μετεμορφωθη εμπροσθεν αυτων

Mark 9:2 [Codex Ephraemi Syri Rescriptus (C04) (5th century)]67
Και …. ημερας εξ παραλαμβανει ο ΙC τον Πε…………. κωβον και τον Ιαννην και αναφερει αυτους εις ορος υψηλον κατ ιδιαν μο…ς· και μετεμορφωθη εμπροσθεν αυτων

Mark 9:2 [Codex Bezae Cantabrigiensis (D05) (5th century)]314v/609
και μετα ημερας εξ παραλαμβανει ο ΙΗC τον Πετρον και τον Ϊακωβον και τον Ϊωαννην και αναγει αυτους εις ορος ϋψηλον κατ ιδιαν μονους· και τατε μορφωθη ενπροσθεν αυτων

Critical Apparatus :

(1) μεθ : A, Majority Text
(2) μετα : א, B, D

(3) παραλαμβανει ο Ιησους : B, C, D, Majority Text
(4) παραλαμβανι ο Ιησους : א
(5) ο Ιησους παραλαμβανει : A

(6) τον Ιωαννην : א, D
(7) τον Ιαννην : C
(8) Ιωαννην : A, Majority Text
(9) Ιωανην : B

(10) αναφερει : A, B, C Majority Text
(11) αναφερι : א
(12) αναγει : D

(13) Omit λιαν : A, B, C, D, Majority Text
(14) Add λιαν : א

(15) μετεμορφωθη : א, A, B, C, Majority Text
(16) τατε μορφωθη : D

(17) εμπροσθεν : א, A, B, C, Majority Text
(18) ενπροσθεν : D

Early Church Fathers

A Textual Commentary On Mark 9:2

This entry was posted in 02. Κατὰ Μᾶρκον. Bookmark the permalink.

Comments are closed.